"Ka lêpên xwe bide." - Reaksiyek tune. "Hêvî dikim wêne bixe." - Zarokê te bi xwe diçê. An jî ew te temaşe dike û rastîya dijwar dike.

Zêdetir dêûbavên zarokan ev rewşan her roj têne berhevkirin û pirs dikin: Çima zarokê min li min guhdar nabe? Ev bi amedî dike?

Di gelek rewşan de na. Bi taybetî di navbera du û şeş saliyan de, zarokan bi gelemperî bi hevkarî re dijwar dibin - ne ji ber ku ew naxwazin, lê ji ber ku gelek tişt hîn nekarin. Kontrola xwezayî, balgirtin û rêkêşîya hestên xwe di demeke dirêj de pêşve diçin.

Çima hevkarî ji bo zarokan pir dijwar e

Ji dîtina mezinan ve, daxwazek gelek hêsan xuya dibe. Lê ji bo zarokan, piştî wê gelek qebûl û karînên din hene.

Ji bo ku zarokê te mînakî xweşxane bike, divê ew:

  • çalakiyê xwe rawestîne
  • daxwaza te têgihiştin
  • wê bi bîr bîne
  • xwestina xwe rawestîne
  • dest bi karê bike
  • heta dawiyê bi karê bimeşîne

Ev karîn di sala zarokî de di demeke dirêj de pêşve diçin û di demeke zarokî de têkildar ne.

Çi tiştan di vê temenê de gelek caran normal in

Gelek şîwazên tevlîhevî di jiyana rojane de kêfxweşiyê dikin, lê ew beşek ji pêşketina normal in.

Mînakî, ku zarokê te:

  • di dema lîstinan de daxwazan xuya nake
  • gelek caran pêwîst e ku bîra wê bîne
  • bi "Na" ya zelal re bersiv dide
  • bixwaze xwe biryar bide
  • di nav xweşxanê de bi tenê tiştên din bike
  • rêzê di rojekê de bişopîne û di rojekê din de bîrewerî bike

Ev bi awayekî xwekar ne, ku zarokê te bêguhdar e. Gelek caran ew bi tiştên din têkil e an jî xwezayên xwe nekarin baş kontrol bikin.

Çima zarokan gelek caran rastîya dijwar dikin

Di navbera du û çar saliyan de, hewceyîya bi serbixwe kirin gelek zêde dibe.

Gelek zarok dixwazin:

  • xwe biryar bide
  • tiştên bi tenê bixwazin
  • ramanên xwe bicîhanîn
  • serê xwe li ser jiyana xwe bide

Ji ber vê yekê, gelek caran "Na" ne tenê "Ez dixwazim te xweş bikim" ye, lê zêdetir "Ez dixwazim xwe biryar bide" ye.

Heta zarokên mezin jî sinoran her caran têst dikin. Ev beşek ji pêşketina wan e.

Çi tiştan hevkarîyê hêsantir dikin

Zarok bi gelemperî baştir dixebitin ger hîs bikin ku têgihiştin û zanin çi li ser wan tê xwestin.

Tiştên alîkar in mînakî:

  • daxwazên kurt û zelal
  • pêşî peyvên xwe bi çavê wan bibin
  • tenê yek kar li ser dema ku daxwaz dike
  • demeke gelekî ji bo bersivdan
  • rêzên rojane ya biqewet
  • sipas ji bo hevkarîya baş

Ji bo mînak:

"Ji kerema xwe xweşxanê xwe bike!"

gelek caran alîkar e:

"Ji kerema xwe pêşî qelewên xwe di qutîkê de binêre."

Karên biçûk û hêsan gelek zarokan baştir têkil dikin.

Ger kuştîna wêneyê li nav xwe de neberde

Lîstikên kuştî pêdivî ye ku balê zêde bidin. Zarokên biçûk gelek caran nekarin xweberî balê xwe biguherînin.

Ji ber vê yekê, gelek caran alîkar dibe:

  • ragihandin ku tiştê din dê were
  • çûna li ser astê zarokê
  • navê zarokê xwe bibêje
  • hinekê bisekine, heta zarokê te nêrîne

Ev guherîn gelek caran hêsantir dike.

Zarokê min divê her dem bi lez heval bibe?

Na. Zarokên dikarin xwe xwestin, hest û ramanên xwe hebin. Armanc ne hevalbûnê biyanî ye, lê hevalbûna baş e.

Bi rastî, hewldanên hene ku zarokê te divê bi lez bersiv bidin - wek di trafîkê de an jî di rewşên neçar de. Di rojane de, hevalbûn dikare bi hêvî û fêrî bibe.

Çi gelek caran nekarin alîkar bibe

Di rojane ya malbatê de, gelek caran dibe ku daxwazên bi dengê bilindtir an jî gelek caran têne kirin.

Bi demek dirêj, gelek caran dike:

  • her dem vegerandin
  • tehdit
  • meşandinên dirêj di rewşên hêsiyan de
  • pirr daxwazên di heman demê de
  • hêvîyên ne rastîn

Zarokên gelek caran hevalbûnê ji hêla nimûneyan, çarçoveyên zelal û têkiliyên piştrastî fêr dibin.

Kengê divê hinekî zêdetir binêrî?

Bi poliklinîka zarokê xwe re biaxivin, ger zarokê te:

  • daxwazên her dem ne têgihêje
  • gelek zêdetir ji hevalên xwe ne heval dike
  • herwiha di rewşên aram de nekarin balê bidin
  • gelek zêdetir bi hêsiyan re agirîn û rojane ya malbatê gelek giran e
  • herwiha di ziman, pêşketin an têkiliyên civakî de diyarîyan nîşan dide

Ne her zarok ku ne heval dike, pêdivî ye ku kontrol bibe. Ger te bi demek dirêj bi rewşê re mijûl bî, biryarê zarokê bi poliklinîkê re qîmetê xwe hebin.

Hevalbûn bi qadamên hêdî-hêdî tê pêşve birin

Hevalbûn ne ye ku zarokên bi demek kurt fêr bibin. Ew bi serbixwebûn, pêşketina ziman û kontrola hêsiyan re pêşve dibe. Hêvîyên zelal, sînorên bi hezkirin û têkiliyeke têgihîştinî alîkar dikin ku zarokê te bi kesên din re her dem baştir heval bibe.