Rozwój dziecka w 36. – 40. miesiącu

Między 36 a 40 miesiącem życia, Twoje dziecko przechodzi duży krok rozwojowy: nie chce już tylko odkrywać świata, ale także go zrozumieć. Z wielu pytań “Co to jest?” coraz częściej pojawiają się pytania “Dlaczego?”, “Jak?” lub “Czemu?”. Twoje dziecko zaczyna dostrzegać związki, rozumieć zasady i tworzyć własne wyjaśnienia.

Możesz zauważyć, że nagle chce wiedzieć wszystko dokładnie, opowiada historie coraz bardziej szczegółowo lub sortuje rzeczy według kolorów, rozmiarów czy ilości. Także liczby, czas i kolejność stają się teraz bardziej zrozumiałe.

Co się teraz rozwija

Około trzeciego roku życia język, myślenie i wyobraźnia współpracują ze sobą coraz ściślej.

Wiele dzieci zaczyna teraz:

  • zadawać liczne pytania typu dlaczego, jak i czemu,
  • rozumieć proste związki,
  • sortować przedmioty według cech,
  • porównywać ilości jak “więcej” czy “mniej”,
  • używać pierwszych liczb w zabawie,
  • lepiej rozumieć procesy i kolejności,
  • świadomie opowiadać historie.

Każde dziecko rozwija te umiejętności w swoim własnym tempie.

Co możesz teraz zaobserwować

W codziennym życiu pojawia się wiele nowych umiejętności.

Możesz zauważyć, że Twoje dziecko:

  • ciągle chce wiedzieć, dlaczego coś się dzieje,
  • uważnie słucha i zapamiętuje historie,
  • z wytrwałością rozwiązuje puzzle lub małe zadania,
  • porównuje kolory, kształty lub rozmiary,
  • liczy lub nazywa ilości podczas zabawy,
  • wymyśla własne zasady do zabaw w role,
  • opowiada przeżycia w zrozumiałej kolejności.

Nawet jeśli wyjaśnienia są czasem jeszcze fantazyjne, Twoje dziecko rozwija właśnie ważne podstawy do logicznego myślenia.

Język i myślenie rozwijają się razem

W wieku prawie trzech i pół roku język staje się coraz bardziej narzędziem myślenia.

Wiele dzieci:

  • tworzy dłuższe zdania,
  • zadaje konkretne pytania,
  • opowiada przeżycia bardziej szczegółowo,
  • potrafi wyjaśnić proste związki przyczynowo-skutkowe,
  • coraz lepiej rozumie pojęcia czasowe jak “przedtem”, “potem” czy “jutro”.

Wspólne rozmowy pozostają najważniejszym motorem tego rozwoju.

Powstają pierwsze pojęcia matematyczne

Matematyka zaczyna się na długo przed szkołą.

Wiele dzieci interesuje się teraz:

  • liczeniem,
  • porównywaniem,
  • sortowaniem,
  • rozmiarami,
  • kształtami,
  • wzorami,
  • kolejnościami.

Nie chodzi jeszcze o prawdziwe liczenie, ale o rozwijanie pierwszego poczucia ilości i struktur.

Wyobraźnia i zabawa w role stają się bardziej złożone

Zabawa w role rozwija się wyraźnie dalej.

Wiele dzieci:

  • wymyśla dłuższe historie,

  • zmienia role,

  • tworzy własne zasady do zabawy.

  • świadomie włączają inne dzieci do swojej zabawy,

  • rozwiązują małe problemy w swojej fantazyjnej rzeczywistości.

Przy okazji ćwiczą język, kreatywność i umiejętności społeczne.

Motoryka staje się coraz sprawniejsza

Również fizycznie twoje dziecko rozwija się dalej.

Wiele dzieci potrafi teraz:

  • pewnie chodzić i biegać,
  • skakać obiema nogami,
  • skakać na jednej nodze na krótkie dystanse,
  • utrzymywać równowagę,
  • wspinać się,
  • bardziej precyzyjnie rysować i majsterkować,
  • coraz częściej samodzielnie zapinać guziki lub zamki błyskawiczne.

Z każdą nową umiejętnością rośnie także pewność siebie.

Jak możesz wspierać swoje dziecko

Twoje dziecko uczy się teraz najwięcej, gdy może samodzielnie myśleć i próbować.

Pomocne są:

  • wspólne odpowiadanie na pytania "dlaczego",
  • czytanie książek i rozmowa o nich,
  • wspólne liczenie i sortowanie,
  • granie w puzzle lub proste gry planszowe,
  • dawanie dużo przestrzeni na swobodną zabawę w role,
  • śpiewanie piosenek i recytowanie rymowanek,
  • wspólne wyjaśnianie codziennych czynności.

Nie musisz znać od razu idealnej odpowiedzi na każde pytanie. Często wystarczy wspólnie poszukać wyjaśnienia.

Co powinieneś wiedzieć

Około trzeciego roku życia twoje dziecko rozwija coraz lepsze zrozumienie związków, wzorców i zasad. Chce wiedzieć, dlaczego coś się dzieje, myśli o rozwiązaniach i odkrywa pierwsze związki matematyczne. Jednocześnie język, wyobraźnia i zabawa w role stają się coraz bardziej złożone. Ta ciekawość jest ważną podstawą do późniejszej nauki – i można ją wspierać w codziennym życiu.

Kamienie milowe

Między 36 a 40 miesiącem wiele dzieci potrafi:

  • często zadawać pytania "dlaczego" lub "jak" (36–44 miesiące)
  • liczyć lub porównywać małe ilości (36–45 miesiące)
  • rozumieć proste sekwencje i kolejności (36–42 miesiące)
  • pewnie skakać obiema nogami (34–42 miesiące)
  • opowiadać krótkie historie z wyraźnym początkiem i końcem (36–48 miesiące)
  • coraz lepiej rozróżniać dzień, noc i powtarzające się czynności codzienne (36–42 miesiące)