Pêşveçûna zarokê di mehên 32 – 35 de

Nêzîkî 2½ heta 3 salî bîra zarokê te bi awayekî diyar diguhere. Ew herî zêde têkiliyên navbera tiştan fêm dike, rêzikên hêsan fêm dike û dest pê dike ku xwe li şûna mirovên din bîne. Her wisa ew dixwaze gelek tiştan bi xwe biryar bide û bi awayekî çalak beşdarî jiyana malbatê bibe.

Dibe ku tu bibînî ku zarokê te herî zêde dipirse: „Çima?“, dixwaze karan bistîne an jî bi zarokên din re demek dirêj bi hev re lîstik dike. Her çend di nav de hîn nakokî jî derkevin, ew niha jêhatîyên civakî yên girîng pêş dike, ku wê ji bo salên pêş de amade bike.

Ev niha pêşveçû dike

Di navbera 32 û 35 mehan de ziman, bîrkirin û fêmkirina civakî bi hev re gelek girêdayî pêşveçûn dikin.

Gelek zarok niha dest pê dikin:

  • têkiliyên hêsan ên sedem-encam fêm bikin,
  • gelek pirsên „çima“ bipirsin,
  • tişt û rewşan berhev bikin û rêz bikin,
  • rêzikên baştir bişopînin,
  • zarokên din bi zêdetir agahî bibînin,
  • ji bo pirsgirêkên biçûk çareyên xwe bibînin,
  • bixwazin berpirsiyariyê ji bo karên biçûk bistînin.

Her zarok bi temposeya xwe pêşveçûn dike.

Ev niha dikarî bibînî

Di jiyana rojane de gelek jêhatîyên nû xuya dibin.

Dibe ku tu bibînî ku zarokê te:

  • demek dirêj bi baldarî dilîze,
  • çîrokên di lîstika rolê de berdewam dike,
  • dixwaze di danîna maseyê an pakirinê de alîkarî bike,
  • herî zêde dixwaze bi xwe biryar bide,
  • dipirse ka çima tiştek dibêje,
  • dest pê dike ku bi zarokên din re bi hev re lîstik bike,
  • piştî şer û nakokî herî zêde li tesellî digere an jî xwe tesellî dide.

Her çend nakokî hene, zarokê te bi vî rengî jêhatîyên civakî yên girîng fêr dibe.

Ziman û bîrkirin zêdetir pêşveçûn dikin

Gelek zarok niha dikarin:

  • hevokên dirêj çêbikin,
  • serpêhatîyan vegotin,
  • têkiliyên hêsan şirove bikin,
  • pirsan bipirsin û bersiv bixwazin,
  • axaftinên biçûk bikin.

Bi axaftinên hevpar re fêmkirina zimanê niha bi taybetî zû pêşveçûn dike.

Fêrîbûna civakî girîngtir dibe

Nêzîkî sê salî, lîstin û hevaltiya bi zarokên din re herî zêde balkêş dibe.

Gelek zarok dest pê dikin:

  • bi hev re lîstin, ne tenê li kêleka hev,
  • rêzikên hêsan fêm bikin,
  • di lîstinê de bi hev re biguherin,
  • li ber çavan bînin,
  • hestyarî û dilsozî nîşan bidin.

Her wisa, pir caran hîn jî ji wan re zehmet e,

  • li bendê bimînin,
  • parve bikin,
  • dilşikestî bihêlin,
  • an jî nakokîyan tenê çareser bikin.

Ev beşek ji pêşveçûna asayî ye.

Motorîk herî ewledar dibe

Gelek zarok niha bi kêfxweşî gelek hereket dikin.

Pir caran dikarin:

  • ewle bimeşin û bazdêrin,
  • bihêlin,
  • balanse bikin,
  • bilivin,
  • yekem şêwazên hêsan bikêşin,
  • qûtî an jî deriyên vîdîyê (şewitok) vekin,
  • xwe-û-xwe cilan anîne û derxîne.

Her ku hereket bêhtir ewle dibin, zarokê te jî wisa zêdetir dixwaze ku rojane bi serxwebûn beşdar bibe û alîkarî bike.

Tu çawa dikarî zarokê xwe piştgirî bikî

Di vê demê de zarokê te bi taybetî gelek tiştan ji ber ku hûn bi hev re tiştan dijîn û tecrûbe dikin fêr dibe.

Ew tiştên ku dikarin alîkar bin:

  • bihêle di karên biçûk ên rojane de beşdar bibe,
  • bi hev re li ser sedem û encam (sebeb û encam) axivîn,
  • pir pirsên “Çima?” bi hêvî û biperwerde bersiv dan,
  • lîstikên rolê re hevaltiyê kirin û rêberî kirin,
  • hestiyan navdan,
  • di şert û şerretan de bi aramî re hevaltiyê kirin, ne ku her dem yekser çareser bikî,
  • rûtînên stabît bidomîn.

Zarok kooperasyonê herî zêde wextê fêr dibe ku ew rojane di jiyanê de dibîne û tê de dijî.

Ev divê tu bizanî

Nêzîkî sê salî de, zarokê te têgihiştina xwe ji bo girêdanan, rêzik û mirovên din her roj baştir dike. Bi heman demê jî, xwesteka ku di biryarê de beşdar bibe û berpirsiyariyê bigire mezintir dibe. Şert û şerret hîn jî di nav de ne – ew beşekî girîng e ji fêrbûna civakî. Hevaltiya bi dilsozî, sînoranên zelal û gelek axaftinên bi hev re, alîyê zarokê te dike ku gava bi gava bibe serxwebûntir û kooperatîftir.

Milestone

Di navbera 32 û 35 mehan de, gelek zarok dikarin:

  • girêdanên hêsan ên sedem-encam têgihiştin (32–40 meh)
  • şert û şerretan ên biçûk bi piştgirî çareser kirin (30–40 meh)
  • karên biçûk ên rojane li ser xwe girtin (30–36 meh)
  • yekem şêwazên/figûrên xuya an jî forman hêsan nexşandin (32–42 meh)
  • di lîstika bi hev re de rolan guherandin (32–38 meh)
  • kincên hêsan bi xwe xwe li xwe kirin û ji xwe derxistin (32–38 meh)