Pêşveçûna zarokê di mehên 24. – 27. de

Di navbera jiyana 2. û 3. de zarokê te bi lez pêşve diçe. Ji peyvên tenê re dibin sohbetên biçûk, ji mînakgirtina hêsan re dibin lîstikên rolê yên bi xeyal, û ji pitika duhê re dibê zarokek biçûk ku her roj bêtir kesayeteke xwe ya taybet pêş dide.

Dibe ku balê te bikişîne ku zarokê te niha ji nişkê ve bêrawest diaxive, gelek pirs dike an dixwaze her tişt bi xwe biryar bide. Di heman demê de hestî bêtir bi hêz dibin: kêfa, serbilindî, acizbûn an jî xemgînî pir caran di nav çend deqeyan de diguherin. Ev tevlihevî beşek ji pêşveçûna normal e.

Ev niha pêşve diçe

Di vê demê de gelek zarok di çend waran de di heman demê de pêşketinan dikin.

Dibe ku tu bibînî ku zarokê te:

  • hevokên herî dirêjtir diaxive
  • her roj peyvên nû fêr dibe
  • gelek pirs dike
  • têkiliyên navbera tiştan bêtir fêm dike
  • dest bi lîstikên rolê dike
  • bêtir bi zarokên din re eleqedar dibe
  • daxwaz û hestên xwe her ku diçe zelaltir îfade dike

Her zarok bi tempo ya xwe pêşve diçe. Hin zarok zû gelek diaxivin, yên din hîn jî zêde bi peyvên tenê û hereketan têkildar dibin.

Ev niha dikarî bibînî

Gelek dê û bav di vê temenê de guherînanê wekhev dijîn.

Zarokê te:

  • peyva „ez“ zêdetir bi kar tîne
  • serpêhatîyên biçûk vedibêje
  • pirsên wek „Ev çi ye?“, „Çima?“ an jî „Bav li ku ye?“ dike
  • rewşên rojane bi bûk, tîştên nerm (kuscheltier) an jî erebeyên lîstikê dubare dike
  • dixwaze zarokên din tê de bike an jî wan bi baldarî temaşe dike
  • ji pesindî kêfxweş dibe û bi serbilindî şiyanên nû nîşan dide
  • hin caran pir hestyar bersiv dide, dema ku tişt li gorî dilê wî/ê nabe

Bi taybetî vê guhertina di navbera serbixwe bûnê ku zêde dibe û hestên bi hêz de, ev qonaxê pêşveçûnê diyar dike.

Ziman bi lez pêşve diçe

Di navbera 2 û 3 salî de pêşveçûna zimanê li gelek zarokan gavê mezin dike.

Gelek zarok:

  • hevokên dupeyî û sêpeyî çêdikin
  • her roj hema hema peyvên nû li ferhengê xwe zêde dikin
  • kesan, tiştan û çalakiyan nav dikin
  • daxwazên her ku diçe tevlihevtir fêm dikin
  • ziman zêdetir bi kar tînin da ku daxwaz, pirs û hestên xwe îfade bikin

Sohbetên rojane, xwendina pirtûkan bi hev re û rûtînên dubare (wek xwarin, razan) ev pêşveçûn bi xwe re, bêyî zêde zehmet, piştgirî dikin.

Xeyal û civakîbûn

Lîstik jî bi awayekî berdest diguherin.

Gelek zarok:

  • di metbaxa lîstikê de xwarinê „amade dikin“,
  • bûk an jî tîştên nerm „çavdêrî“ dikin,
  • bi têlefonê lîstikê „telefon dikin“,
  • rewşên rojane li gorî mînak dubare dikin,
  • dest bi lîstikên yekcarî (hevpar) bi zarokên din re dikin.

Di vê de ew gav bi gav fêr dibin ku xwe li cihê kesên din bixin û bi hev re çareserî bibînin.

Motorîk û motorîka hûr (fine motorik)

Her ku li laşî de, zarokê te her roj bêtir xwe ewledar hîs dike.

Gelek zarok niha dikarin:

  • bi ewle yürîn û bazdan,
  • astengên biçûk derbas bikin,
  • bi piştgirî li pêlên yekem hilbijêrin,
  • li ser dîwarên nizm an kêlekên rê (Bordstein) balans bikin,
  • bi qelemên nivîsê qerçikê bikin û xêz an çemberên yekem çêbikin,
  • lîstikên hêsan ên têxistinê (Steckspiele) an rêzkirinê (Sortierspiele) çareser bikin.

Bi her hereketeke nû re, baweriya zarokê te li ser karînên xwe jî mezin dibe.

Tu dikarî zarokê xwe çawa piştgirî bikî

Di jiyana rojane de, zarokê te niha herî zêde dem dixwaze ku tiştan biceribîne.

Ev tiştan alîkar in:

  • pir bi hev re axaftin
  • bi sebr bersivên pirsan dan
  • bi hev re pirtûkên wêneyan temaşe kirin
  • lîstikên rolê bi hev re lîstin
  • hestiyan navdan û bi girîng girtin
  • destûr dan ku li malê karên biçûk bigire ser xwe
  • demê têra xwe bo lîstina azad û hereketê çêkirin

Pêdivî nîne ku tu zarokê xwe bi taybetî “pêşve bî”. Tecrûbeyên rojane yên bi hev re jixwe gelek şansên fêr bûnê hene.

Tiştên ku dê û bav pir caran li ser wan difikirin

Gelek dê û bav di vê demê de dipirsin:

  • Zarokê min têra xwe diaxive?
  • Hêrsbûnên pir caran hîn normal in?
  • Çima zarokê min niha ji nişka ve dixwaze her tişt bi tenê bike?
  • Zarokê min divê niha bi zarokên din re lîstikê bike?

Bersiv pir caran ev e: Erê, ev gava pêşveçûnê li temenê zaroktiya biçûk (Kleinkindalter) têne. Ziman, xweserî û karînên civakî bi leza cûda pêşdeçin û li hev bandor dikin.

Ev tişt divê tu bizanî

Di navbera 24 û 27 mehan de, zarokê te dibe hevalekî axaftin û lîstinê ya herî çalak. Ziman, xeyal û karînên civakî niha pir caran bi hev re mezin dibin. Her çend hêrsbûn an nîqaş dikare westyar be, lê ew pir caran nîşana pêşveçûna saxlem e: ber bi zêdetir xweserî û têgihiştina çêtir ji xwe û ji kesên din.

Qonaxên pêşveçûnê (Meilensteine)

Di navbera 24 û 27 mehan de, gelek zarok dikarin:

  • hevokên du-û-sê-peyvî çêbikin (24–30 meh)
  • peyvokekî ji 100 peyvan zêdetir pêşve bixin (24–30 meh)
  • pirsên yekem wek „Ev çi ye?“ an „Çima?“ bikin (25–32 meh)
  • dilovanî nîşan bidin û li hestên kesên din bersiv bidin (24–30 meh)
  • bi zarokên din re bi çalakî têkiliyê bigirin (24–32 meh)
  • bi qelemê xêz an çemberên yekem çêbikin (24–30 meh)