Pêşketina zarokê di mehên 21. – 23. de
Zarokê te ji nişka ve bi hevokên temam te şaş dike, bi metbexa lîstinê “qehwe çêdike” an jî bi serbilindî dixwaze nîşanî te bide ku ew niha çi fêr bûye? Di navbera 21 û 23 mehan de gelek zarok gavên mezin ên pêşketinê dikin – taybetî di warên ziman, xeyal, serbixwazî û tevger de.
Niha ji keşfkerê biçûk dibe her ku diçe zêdetir hevalekî axaftinê û lîstikê. Zarokê te dixwaze ku tê fêmkirin, bixwe biryar bide û her ku diçe zêdetir di jiyana rojane ya malbatê de beşdar bibe.
Ev derdikeve pêş
Di vê demê de gelek beşên pêşketinê bi hev re têkildar dibin.
Dibe ku tu têbîn bikî ku zarokê te:
- her roj peyvên nû bi kar tîne û hevokên kurt çêdike
- tişt û kesan bi armancî nav dike
- her ku diçe zêdetir lîstikên rolê dilîze
- mezinan bi şuur teqlîd dike
- dixwaze serbixweztir bibe
- hestên xwe bi awayekî eşkere nîşan dide
- bi ewle dimeşe, derdikeve cihên bilind û tevgerên nû diceribîne
Her zarok li gorî tempoa xwe pêş dikeve. Hin zarok zû gelek diaxivin, hin jî hîn piraniya demê bi jestan û bi yek-du peyvan têkilî datînin.
Ev niha dikarî bibînî
Gelek zarok di vê temenî de gavên pêşketinê yên wekhev nîşan didin.
Zarokê te:
- bi serbilindî ji keşfên nû re ji te re dibêje
- te bang dike ku bi wî/ê re bilîzî
- bûkik an heywanên pelûşî “xwarin” dide
- bi qelekek avahî “telefon dike” an jî di metbexa lîstinê de “çêdike”
- bi baldarî temaşe dike ku mezin çawa tiştan dikin û paşê wan teqlîd dike
- ziman her ku diçe zêdetir bi armancî bi kar tîne, da ku daxwaz an “na”bûn nîşan bide
- dixwaze gelek tiştan bi tenê bikare bike û dema ku ser neket, bêhêvî (frustrasyon) dibe
Ev hevbandina navbera serbestî, xwestinê keşfê û hestên bihêz, ji bo vê temenî tipîk e.
Zarokê te niha çi fêr dibe
Di navbera rojêbûna duyan û sêyemîn rojêbûnê de, zarokê te jêhatîyên girîng ji bo jiyana rojane û têkilî fêr dibe.
Niha li navendê ne:
- ziman, da ku fikr, daxwaz û hestan nîşan bide
- xeyal, bi lîstikên rolê yên destpêkê û lîstika sembolîk
- serbixwazî di karên rojane de
- jêhatîyên civakî, bi temaşekirin û teqlîdkirina kesên din
- çarekirina pirsgirêkan, bi ceribandin û dubarekirin
Gelek zarok di vê demê de bi taybetî pir fêr dibin, çimkî bi xwe dikin û diceribînin.
Motorîk û tevger
Di laşî de jî zarokê te pêş dikeve.
Gelek zarok niha dikarin:
- bi ewle bimeşin û zû alî biguherînin
- paşve bimeşin
- ji qijandina (çûna squatte) re bi ewle radibin
- derbasî pîlanên nizm an mînavan bibin
- tiştên mezintir hilgirin an bikişînin
- derî vekin an şûşeyên (çekmecê) bi kar bînin
Bi her tevgerê nû, baweriya bi xwe jî zêde dibe.
Ev awayê dikarî zarokê xwe piştgirî bikî
Zaroka te niha bi taybetî baş fêr dibe, gava ku hûn bi hev re tiştan tecrûbe dikin.
Alîkar in:
- pir bi hev re axaftin û peyvên nû vegirtin
- bi hev re li pirtûkên wêneyan temaşe kirin
- lîstikên rolê bi bûk, wesayîtan an tiştên rojane re rêberî kirin
- wî/ê hiştin ku karên piçûk ên malê bigire ser xwe
- demê têra xwe dayîn ku bi serbixwe biceribîne
- hestyan navdan û bi aramî pê re bûn
Dîsa kirin (dubarekirin) di vê de bi taybetî girîng e. Heta ger zaroka te her car dixwaze heman pirtûk bixwîne an heman lîstikê bilîze, ev bi rastî fêrbûna wî/ê destek dike.
Ev divê tu bizanî
Di navbera 21 û 23 mehan de, ziman, xeyal û serbixwebûn pir caran bi hev re pêş dikevin. Ji ber vê yekê, zaroka te hin caran wekî ku pir mezin bûye xuya dike – û di çend deqeyekê de dîsa pir li piştgirîya te hewce dibe.
Ev tevlihevî ya serbixwebûna ku zêde dibe û hewcedariya ewlehiyê, di vê qonaxa pêşkeftinê de gelek asayî ye. Bi sebr, nêzîkî û gelek tecrûbeyên rojane yên bi hev re, tu şertên herî baş ji bo ku zaroka te herî zêde fêr bibe, pêşkêş dikî.
Meilensteine
Di navbera 21 û 23 mehan de gelek zarok dikarin:
- bi ewle meşîn û ceribandinên yekem ên hilkişandinê bikin (18–24 meh)
- nêzîkî 20 heya 50 peyv an jî zêdetir bi çalakî bi kar bînin (20–26 meh)
- hevokên hêsan ên du- an sê-peyvî çêbikin (21–28 meh)
- lîstikên rolê yên sembolîk bilîzin, mînak: bûkekê xwarin dan an telefon kirin (20–26 meh)
- mezinan bi awayekî armancdar teqlîd bikin û pêvajoyên rojane dîsa bilîzin (20–24 meh)
