Hinî zarokên din jixwe bi azadî rûniştine an jî bi xweşî di malê de dikanin, lê zaroka te hîn diaxoşe an jî diqeşe. Bi taybetî di sala yekem a jiyanê de gelek dêûbav pêşketina hereketî ya zaroka xwe bi yên din re berhev dikin – û ev dikare wan zû bêdilî bikin.

Pêşî: Demekî sabît tune ye ku her zarokek divê di wê de rûnin an krab biqede. Pêşketina hereketî pir kesane (taybet) ye. Hin zarok zû rûniştin fêr dibin, hin jî berî wê krab dikin. Hin jî krabkirina klasîk qet têkildar nabin û wê qada derbas dikin.

Ji milekê tenê girîngtir ev e ku zaroka te bi giştî gav bi gav pêşve diçe.

Zarok kengê rûniştin fêr dibin?

Gelek zarok di navbera meha 6 û 9 ya jiyanê de dest pê dikin ku bi serbixwe rûnin.

Berî wê, pir caran dikarin:

  • serê xwe bi ewlehî bigirin,
  • di rewşa ser zikê de baş xwe biparêzin (piştgirî bikin),
  • bizivirîn,
  • destên xwe bi armancdarî bi kar bînin.

Ji bo rûniştina bi azadî, pêdivî ye ku zaroka te bêyî piştgirî demekê hevsengiyê biparêze û di heman demê de xwe bi xwe stabîl bike.

Zarok kengê dest pê dikin krab bikin?

Krabkirina klasîk pir caran di navbera meha 7 û 10 ya jiyanê de pêk tê.

Gelek zarok berî wê jî bi awayên din xwe digihînin:

  • di cih de digerîn (bi xwe diqelbin),
  • li ser zikê xwe diaxoşin,
  • li ser mitikê xwe dikişin (rûdikin),
  • li ser eksa xwe dizivirîn,
  • an jî xwe paşve dişopînin.

Hemû van awayên hereketê dikarin beşek ji pêşketina normal bin.

Ma her zarok divê krab bike?

Na. Ne her zarok di şêwaza klasîk a çarçengî de krab dike. Hin zarok ev qada derbas dikin û rasterast li ser mobîlya xwe bilind dikin an jî zû dest pê dikin bi gavên yekem.

Yê biryardar ne ew e ku zaroka te çawa xwe digihîne, lê ev e ku ew her ku diçe zêdetir kêfê wê digire ku bi serbixwe derdorê xwe keşf bike.

Kîjan gavên pêşketinê berî rûniştin û krabkirinê tên?

Şopên hereketî li ser hev têne avakirin.

Berî rûniştin û krabkirinê, gelek zarok gav bi gav pêş dikin:

  • kontrola baş a serê xwe,
  • piştgirîya ewle di rewşa ser zikê de,
  • zivirandina ji ser piştê bo ser zikê û vegerandin,
  • girtina armancdar,
  • veguhastina giranî (guhertina barê bedenê),
  • hereketên yekem ên zivirîn û piştgirî.

Ev pêşketin di her zarokî de bi heman rêzê naçe.

Çima divê tu mümkün e ku zaroka xwe rûninîne?

Gelek dêûbav zaroka xwe rûninînin berî ku ew bi xwe di vê rewşê de bibe.

Ji bo pêşketina hereketî, baştir e ku zaroka te rûniştinê bi xwe fêr bibe. Di vê prosesê de ew komên girîng ên masûlan (muskelan) têkili dike û fêr dibe ku hevsengiyê bi serbixwe kontrol bike.

Zarokek ku dikare bi xwe rûninê, pir caran dikare jî ew rewş bi ewlehî berdê.

Bi vî awayî dikarî pêşketina hereketî piştgirî bikî

Zarokên piçûk tevgerê bi taybetî bi ceribandin û xwe-azmûnê fêr dibin.

Alîkar in:

  • her roj demek tevgerê ya azad li ser erdek/parçeyek ewle,
  • bi rêkûpêk li ser zikê (“Tummy Time”), heya ku zarokê te şiyar e,
  • lîstok li derveyî destgehîna rasterast danîn,
  • cihê têra xwe ji bo gerîn, zivirîn û xwe kişandin/robîn,
  • heta ku gengaz be, kêm dem di wîpê, kursiyên/şûşeyên zarokan an jî kursiyên din de (ji bilî gerînên bi otomobîl re).

Her çend zarokê te bêtir destûrê bide ku bi xwe ceribandin bike, ew bêtir dikare tevgerên nû pêş bixe.

Tu çi divê dûr bime?

Alîkariya bi nîyeta baş her dem ne alîkar e.

Gelo tu, heta ku gengaz be, ji van tiştan dûr bibe:

  • zarokê te demeke dirêj rûniştandin, heke ew hîn bi xwe nikaribe rûne,
  • amûrên alîkariyê yên meşînê (“Gehfrei”) bikar anîn,
  • tevgeran her dem rêberî kirin an rast kirin.

Zarokên piçûk motorîkê herî baş li gorî tempoa xwe fêr dibin.

Kengê divê tu bi pêşkêşa pîşesaziya doktorê zarokan re biaxivî?

Nirxandina pêdiatrîk wisa baş e heke zarokê te:

  • bi qasî 6 meh hîn nikaribe serê xwe bi ewlehî bigire,
  • heta qasî 9 meh hîn qediya ku ziviribe an tevger bike,
  • tevgerên pir yekalî nîşan bide,
  • şiyanên ku berê fêr bûye dîsa winda bike,
  • bi qasî 10 meh hîn nikaribe bi xwe rûne,
  • an jî bi qasî 12 meh qet bi xwe nikaribe xwe bigihîne/bi xwe here.

Heke tu bêyî girêdan bi temenê wisa hîs bikî ku pêşketina motorîkê qediya ku pêşve naçe, jî axaftina bi doktor re girîng e.

Berawird kirin kêm caran alîkar e

Bi taybetî di sala yekem a jiyanê de, zarok di pêşketina motorîkê de gelek caran bi çend mehan ji hev cuda dibin.

Zarokek ku paşê rûdine an paşê pêl dike (krabbeln), ji ber vê yekê ne bi awayekî otomatîk hêdî pêş dikeve. Hin zarok destpêkê zêdetir hêz dide zimanê, motorîka hûrd (fine motorik) an pêşketina civakî.

Ya girîng pêvajoya pêşketinê ya giştî ye – ne tenê yek cihê pêşketinê (milestone).

Ev divê tu bizanî

Piraniya zarokan di navbera mehên 6 û 9 yên jiyanê de bi xwe fêr dibin ku rûnin û di navbera mehên 7 û 10 yên jiyanê de destpê dikin ku krabbeln bikin. Gelekî berê awayên din ên xwe-gihandinê bi kar tînin an jî krabbeln a klasîk temamî derbas dikin. Tevgera azad a zêde, sebr û derdora ewle, bi gelemperî pêşketina motorîkê bêtir alîkar dike ji ber ku werzîşên taybet an berawird kirin bi zarokên din.