Zêdetirî dêyik û bavên xwe dipirsin: "Zarokê min gelekî diaxive?" Heke hin zarokên bi salekê peyama xwe yên yekem dibêjin, hin zarokên din paşê dipeyivin. Bi lez û bi lez zarokên xwe bi hev re têne berhevkirin û bi vî awayî jî nepenî.

Rêberiya herî girîng: Zarok di tempeya xwe de ziman fêr dibe. Girîng e ku zarokê te bi hêsanî ziman fêr bibe, ne ku di demek taybet de hejmarek peyamên taybet bibêje. Herî girîng e ku peyivîn, hîn bûn, guhdarî kirin û peyivîn bi hêsanî pêşve bibe.

Ziman di meha zarokiyan de çawa pêşve dibe

Ev demjimêrên jêr tenê rêber in. Her zarok bi taybetî pêşve dibe û cuda bûnên kêm a demê normal in.

Bi serdemê 12 mehê

Zarokên pir:

  • peyamên yekem wekî "mama" an "baba" dibêjin
  • li ser navê xwe bersiv dide
  • fermanên hêsan têgihiştin
  • bi îşaretan tiştên ku wan heyran dikin nîşan dide
  • bi îşaretan wekî dest xwe şikandin an çepikandin têgihiştin

Bi serdemê 18 mehê

Di vê demê de ziman gelekî zû pêşve dibe.

Zarokên pir:

  • gelek peyamên têgihîştî dibêjin
  • peyamên nû fêr dibin
  • pirsên hêsan û fermanên kurt têgihiştin
  • bi hêsanî tiştên ku dixwazin nîşan dide

Bi serdemê 2 salî

Niha ziman dest pê dike ku fikrên tevahî têgihiştin.

Zarokên pir:

  • du peyam bi hev re têgihiştin
  • cümleyên kurt ava dikin
  • xwestin û hewcedariyan bi ziman têgihiştin
  • gelekî zêdetir têgihiştin ji yên ku dibêjin

Di navbera 3 û 4 salan de

Ziman niha gelekî hêsan dibe.

Zarokên pir:

  • di cümleyên dirêj de têgihiştin
  • çîrokên kurt dibêjin
  • gelek pirs dibêjin
  • guftûgoên hêsan dikin
  • bi zarokên din re gelekî hêsan têgihiştin

Her gavê pêşveçûn ne di rojê bûyîna de tê. Cuda bûnên çend mehî gelekî normal in.

Têgihiştin jî wekî peyivîn girîng e

Zêdetirî dêyik û bavên xwe li ser hejmarek peyamên ku zarokê wan dibêje têne xweşxistin. Lê herî girîng e ku zarok çawa ziman têgihiştin.

Zarokek ku hîn gelekî peyivîn nakin, lê:

  • li ser navê xwe bersiv dide,
  • têgihiştinê bi çav dike,
  • tiştên ku dixwaze nîşan dide,
  • fermanên hêsan têgihiştin,
  • û bi îşaretan têgihiştin dike,

bi awayekî cuda pêşve dibe ji zarokek ku di têgihiştina zimanê de jî dijwarî hîn dike.

Ji ber vê yekê, pêşmergeyên zarokê her gav hemû têgihiştina zimanê temaşe dikin - ne tenê peyvên ku zarok dibêje.

Bi zimanên pir mezin bûn ne xelatek e

Gelek malbat zimanên pir di malê de peyivîn û dipirsin ku ev zarokê wan dişewitîne.

Bi agahiyên heyî, ev ne rast e. Zarok dikarin gelek ziman bi heman demê fêr bibin. Di vê dema fêrbûna zimanê de, dibe ku wan peyvên zimanên cuda bi hev re tevlî bikin an jî hin gavên pêşketina wan bi awayekî cuda derbas bibin.

Gelek girîng e ku her ziman bi awayekî xweş û her rojî di jiyana rojane de bê axaftin.

Hûn dikarin pêşketina zimanê alîkarî bikin

Zarok ziman bi rêya bernameyên xebatê nayê fêr bûn, lê di jiyana rojane ya hevbeş de.

Tiştên ku gelek alîkar in:

  • gelek bi hev re axaftin
  • bi hev re pirtûkên wêneyê temaşekirin
  • tiştên ku hûn tê deyn bibêjin
  • pirsan pirsîn û zarokê xwe demê bersivdanê bide
  • bi hev re stran gotin, helbestan gotin û çîrokan gotin
  • bi dilgirtî guhdarî kirin û baldarî rastîn nîşan dan

Tiştên ku kêm alîkar in, zarokê xwe her dem rast bikin an peyvan dubare bikin. Ziman bi taybetî ji bo bûyerên hevbeş û axaftinên hevbeş pêş dikeve.

Kengî hûn divê zêdetir baldar bibin

Ne her zarokê ku dereng diaxive, hewceyê birîna dravê ye. Lê dîsa jî hinek halên hene ku divê bi pêşmergeya zarok re bê kontrol kirin.

Bi pêşmergeya zarok re axivîn, heke zarokê we:

  • di derdora 18 mehiyan de hîn peyvên têgihîştin nayê bikar anîn,
  • di derdora 2 saliyan de hîn peyvên bi hev re nayê bikar anîn,
  • peyvên ku fêr bûye dîsa jî winda dike,
  • bi zorî li ser ziman alîkarî nayê kirin an fermana hêsan nayê têgihîştin,
  • gelek kêm têkiliyên çavê dike an îşaret nayê bikar anîn,
  • an jî hûn têgihîştin ku pêşketina peyvên wê gelek kêm pêş dikeve.

Her çiqas zû têgihîştinên ku dibe pirsgirêkan bibin, gelek baştir dikare zarok alîkarî bê.

Çi dibe ku piştî pêşketina dereng a zimanê be

Ne her zarokê ku dereng diaxive, pirsgirêka pêşketinê heye.

Sedemên ku dibe bibin:

  • pêşketina taybetî
  • germavên guhê an hînbûna guhê ku têk çûye
  • zayînê berê
  • taybetmendiyên sinirî an pêşketinî

Ji ber vê yekê, di kontrola pêşmergeya zarok de, bi gelemperî testê guhê jî tê kirin.