Razvoj djeteta od 67. do 72. mjeseca

Sa otprilike pet i po do šest godina, mnogu djecu očekuje veliki korak: prelazak u školu. U ovom periodu, tvoje dijete se ne razvija samo jezički i kognitivno, već stiče i veću samostalnost, osjećaj odgovornosti i socijalnu sigurnost. Može se duže koncentrisati, bolje razumjeti odnose i sve više samostalno savladavati izazove.

Možda primijetiš da tvoje dijete želi aktivnije učestvovati u svakodnevnim aktivnostima, ponosno priča šta je naučilo ili postavlja mnogo pitanja o tome kako škola funkcioniše. Sve su to važni koraci na putu ka postajanju školarca.

Šta se trenutno razvija

Između 67 i 72 mjeseca, mnoge vještine se razvijaju zajedno, olakšavajući početak škole.

Mnoga djeca sada počinju:

  • duže se koncentrisati na zadatke,
  • samostalno rješavati probleme,
  • prepoznavati logičke veze,
  • preuzimati odgovornost za vlastite zadatke,
  • svjesno preispitivati i razumijevati pravila,
  • češće samostalno rješavati sukobe,
  • sve više samostalno regulisati svoje emocije.

Ovaj razvoj je individualan – svako dijete ima svoje snage i tempo.

Šta možeš sada primijetiti

U svakodnevnom životu pojavljuju se mnoge nove vještine.

Možda primijetiš da tvoje dijete:

  • detaljno i dobro strukturirano priča o doživljajima,
  • ponosno objašnjava šta je naučilo,
  • samo priprema svoj ruksak ili odjeću,
  • preuzima odgovornost za male zadatke,
  • poredi se s drugom djecom,
  • završava duže igre ili projekte s koncentracijom,
  • želi učestvovati u donošenju odluka.

Također, interes za pravila i njihov smisao značajno raste.

Učenje postaje sve svjesnije

Mnoga djeca sada razvijaju radost u razumijevanju novih stvari.

Na primjer:

  • poređenje brojeva i količina,
  • prepoznavanje prvih slova,
  • praćenje priča,
  • postavljanje pitanja i zajedničko traženje odgovora,
  • samostalno organizovanje malih zadataka.

Nije u prvom planu samo znanje, već radost u učenju.

Socijalne vještine postaju sve važnije

S približavanjem početka škole, raste i značaj zajedništva.

Mnoga djeca sada mogu:

  • pokazati obzirnost,
  • bolje se uživjeti u druge,
  • praviti kompromise,
  • češće rješavati sukobe riječima,
  • preuzimati odgovornost unutar grupe.

Ove vještine su često važnije za uspješan početak škole nego rano čitanje ili računanje.

Bolje upravljanje emocijama

Emocionalni razvoj također napreduje.

Mnoga djeca sve više mogu:

  • bolje podnijeti razočaranja,

  • razgovarati o svojim osjećajima,

  • tražiti pomoć,

  • smiriti se nakon uzbuđenja,

  • svjesno koristiti kretanje za smanjenje napetosti.

Naravno, i dalje će biti dana kada će snažni osjećaji prevladati – to je dio razvoja.

Kako možeš podržati svoje dijete

U ovoj fazi, povjerenje posebno jača razvoj.

Korisno je:

  • vjerovati svom djetetu i dati mu odgovornost,
  • zajedno se pripremati za školski dan,
  • puno čitati i razgovarati,
  • zajedno odgovarati na pitanja,
  • planirati dovoljno vremena za slobodnu igru i kretanje,
  • pohvaliti trud i izdržljivost – ne samo tačne rezultate,
  • ozbiljno shvatiti nesigurnosti i razgovarati o brigama.

Opušten prijelaz često je bolji od što ranijeg poticanja pojedinih školskih predmeta.

To trebaš znati

Početak škole nije test koji djeca moraju položiti, već još jedan korak u razvoju. Mnogo važnija od ranog čitanja ili računanja su radoznalost, samopouzdanje, socijalne vještine i sposobnost prihvatanja izazova. Svako dijete donosi svoje vlastite predispozicije za to. Uz ljubazno vođenje, dovoljno vremena za igru i povjerenje u njegove sposobnosti, tvoje dijete će se korak po korak razviti u samostalnog školarca.

Prekretnice

Između 67 i 72 mjeseca mnoga djeca mogu:

  • samostalno započeti i završiti zadatke (66–78 mjeseci)
  • razumjeti, preispitivati i raspravljati o pravilima (66–78 mjeseci)
  • objasniti uzročno-posljedične veze u svakodnevnom životu (66–78 mjeseci)
  • preuzeti odgovornost za vlastito ponašanje (66–78 mjeseci)
  • emocionalno i organizacijski se pripremiti za početak škole (66–78 mjeseci)