Razvoj djeteta od 61. do 66. mjeseca

Sa otprilike pet do pet i po godina, tvoje dijete je u sredini predškolskog uzrasta. Postaje sve samostalnije, bolje izražava osjećaje i razvija razumijevanje za pravila, odgovornost i suživot s drugima. Istovremeno, škola se polako približava – tema koja mnogu djecu čini znatiželjnima, ali neke i nesigurnima.

Možda primjećuješ da tvoje dijete češće želi samo rješavati sukobe, razvija duže igre uloga ili sve više razmišlja o tome šta je ispravno ili pogrešno. Sve to pokazuje koliko se razmišljanje, jezik i socijalne vještine razvijaju.

Šta se trenutno razvija

Između 61. i 66. mjeseca mnoge vještine sazrijevaju istovremeno.

Mnoga djeca sada počinju:

  • duže se koncentrisati na zadatke ili igre,
  • osjećaje preciznije primjećivati i izražavati,
  • sukobe češće rješavati riječima,
  • planirati ideje za igru zajedno s drugom djecom,
  • preuzimati odgovornost unutar grupe,
  • svjesno se baviti temom škole,
  • aktivno njegovati prijateljstva.

Ovaj razvoj je individualan – svako dijete donosi svoje vlastite snage.

Šta možeš sada primijetiti

U svakodnevnom životu pojavljuju se mnoge nove vještine.

Možda primjećuješ da tvoje dijete:

  • priča duže priče ili događaje povezano,
  • tokom igre dodjeljuje uloge i objašnjava pravila,
  • želi znati zašto pravila važe,
  • pokušava prvo samo riješiti svađu,
  • ponosno je na vlastite uspjehe,
  • bolje podnosi razočaranja,
  • priča o školi ili postavlja pitanja o njoj.

Također, interes za osjećaje drugih se značajno povećava.

Bolje razumijevanje i izražavanje osjećaja

Emocionalni razvoj sada pravi veliki korak naprijed.

Mnoga djeca mogu:

  • preciznije imenovati svoje osjećaje,
  • pokazati suosjećanje,
  • tješiti druge,
  • razgovarati o brigama,
  • frustraciju češće izražavati riječima umjesto ljutnjom.

Naravno, i dalje im je potrebna podrška – posebno u stresnim situacijama.

Prijateljstva postaju čvršća

Prijatelji sada igraju sve važniju ulogu.

Mnoga djeca:

  • dogovaraju se za zajedničke aktivnosti,
  • razvijaju zajedničke interese,
  • sama rješavaju manje sukobe,
  • prvi put svjesno doživljavaju razočaranje ili pomirenje,
  • žele pripadati grupi.

Ova iskustva pomažu u daljem razvoju socijalnih vještina.

Priprema za školu počinje u svakodnevnom životu

Skori početak škole zaokuplja mnogu djecu.

Tu se manje radi o čitanju ili računanju, a više o vještinama kao što su:

  • pažljivo slušanje,

  • završavanje zadataka,

  • zajedničko pronalaženje rješenja,

  • suočavanje s frustracijom,

  • Preuzimanje odgovornosti,

  • snalaženje u grupi.

Ove vještine se razvijaju prvenstveno u svakodnevnom životu, kroz igru i zajedničke aktivnosti.

Kako možeš podržati svoje dijete

Sada tvoje dijete posebno ima koristi kada ga shvataš ozbiljno i uključuješ u aktivnosti.

Korisno je:

  • razgovarati zajedno o osjećajima,
  • prenijeti odgovornosti u svakodnevnom životu,
  • poticati igre uloga i zajedničku igru,
  • strpljivo odgovarati na pitanja,
  • rješavati probleme zajedno, umjesto da ih odmah preuzimaš,
  • poticati radost zbog polaska u školu, bez stvaranja pritiska,
  • planirati dovoljno vremena za slobodnu igru.

Tvoje povjerenje jača povjerenje tvog djeteta u sebe.

Ovo trebaš znati

Oko pete godine, tvoje dijete razvija sve više emocionalne zrelosti, socijalne vještine i samostalnost. Uči češće rješavati sukobe riječima, preuzimati odgovornost i sigurnije se kretati u grupama. Istovremeno, sve više se bavi predstojećim polaskom u školu. Ljubazna podrška, zajednički razgovori i mnoga svakodnevna iskustva sada stvaraju najbolje uvjete za sljedeći veliki razvojni korak.

Prekretnice

Između 61 i 66 mjeseci mnoga djeca mogu:

  • planirati i zajednički realizirati ideje za igru (60–70 mjeseci)
  • jezički objasniti i pregovarati o pravilima (60–70 mjeseci)
  • sve više samostalno rješavati manje sukobe riječima (61–70 mjeseci)
  • bolje regulirati i izražavati osjećaje (60–72 mjeseci)
  • samostalno realizirati kreativne ideje u igri ili pri izradi (60–72 mjeseci)