بچے کی نشوونما 61ویں – 66ویں مہینے میں
تقریباً پانچ سے ساڑھے پانچ سال کی عمر میں آپ کا بچہ پری اسکول کی عمر کے بالکل درمیان میں ہوتا ہے۔ وہ زیادہ خودمختار ہوتا جا رہا ہوتا ہے، احساسات کو بہتر طریقے سے ظاہر کر سکتا ہے اور آہستہ آہستہ قواعد، ذمہ داری اور دوسروں کے ساتھ مل جل کر رہنے کو سمجھنے لگتا ہے۔ اسی دوران اسکول بھی آہستہ آہستہ قریب آتا جا رہا ہوتا ہے — یہ موضوع بہت سے بچوں کو تجسس میں مبتلا کرتا ہے، مگر کچھ بچوں کو غیر یقینی بھی محسوس کروا سکتا ہے۔
شاید آپ کو محسوس ہو کہ آپ کا بچہ جھگڑے زیادہ بار خود حل کرنا چاہتا ہے، کھیل میں لمبے رول پلے بناتا ہے یا یہ زیادہ غور کرنے لگتا ہے کہ کیا صحیح ہے اور کیا غلط۔ یہ سب اس بات کی نشانیاں ہیں کہ سوچ، زبان اور سماجی صلاحیتیں کس قدر مزید بڑھ رہی ہیں۔
اس وقت کیا چیزیں ترقی کر رہی ہیں
61 سے 66 مہینوں کے درمیان کئی صلاحیتیں ایک ساتھ پختہ ہوتی ہیں۔
بہت سے بچے اب یہ کرنا شروع کرتے ہیں:
- کاموں یا کھیل پر زیادہ دیر تک توجہ رکھنا،
- احساسات کو زیادہ واضح انداز میں محسوس کرنا اور بیان کرنا،
- تنازعات زیادہ تر الفاظ کے ذریعے حل کرنا،
- دوسرے بچوں کے ساتھ مل کر کھیل کے آئیڈیاز کی منصوبہ بندی کرنا،
- گروپ کے اندر ذمہ داری لینا،
- اسکول کے موضوع پر شعوری طور پر سوچنا،
- دوستیوں کو فعال طور پر نبھانا۔
یہ نشوونما ہر بچے میں الگ انداز سے ہوتی ہے — ہر بچہ اپنی اپنی طاقتیں ساتھ لاتا ہے۔
آپ اب کیا مشاہدہ کر سکتے ہیں
روزمرہ زندگی میں بہت سی نئی صلاحیتیں نظر آتی ہیں۔
شاید آپ کو محسوس ہو کہ آپ کا بچہ:
- لمبی کہانیاں یا واقعات کو مربوط انداز میں سناتا ہے،
- کھیلتے وقت واضح کردار بانٹتا ہے اور قواعد سمجھاتا ہے،
- جاننا چاہتا ہے کہ قواعد کیوں ہوتے ہیں،
- جھگڑا پہلے خود حل کرنے کی کوشش کرتا ہے،
- اپنی کامیابیوں پر فخر محسوس کرتا ہے،
- مایوسی کو بہتر طور پر برداشت کر لیتا ہے،
- اسکول کے بارے میں بات کرتا ہے یا اس پر سوال پوچھتا ہے۔
دوسروں کے احساسات میں دلچسپی بھی واضح طور پر بڑھ جاتی ہے۔
احساسات کو بہتر سمجھنا اور ظاہر کرنا
جذباتی نشوونما اب ایک بڑا قدم آگے بڑھتی ہے۔
بہت سے بچے یہ کر سکتے ہیں:
- اپنے احساسات کو زیادہ درست نام دینا،
- ہمدردی دکھانا،
- دوسروں کو تسلی دینا،
- پریشانیوں کے بارے میں بات کرنا،
- غصے کے بجائے اکثر الفاظ میں جھنجھلاہٹ کا اظہار کرنا۔
یقیناً انہیں اس میں ابھی بھی مدد کی ضرورت رہتی ہے — خاص طور پر مشکل حالات میں۔
دوستیاں زیادہ گہری ہوتی ہیں
اب دوستوں کی اہمیت بڑھتی جاتی ہے۔
بہت سے بچے:
- خاص طور پر ملنے کا طے کرتے ہیں،
- مشترکہ دلچسپیاں پیدا کرتے ہیں،
- چھوٹے موٹے جھگڑے خود حل کر لیتے ہیں،
- پہلی بار شعوری طور پر مایوسی یا صلح کا تجربہ کرتے ہیں،
- کسی گروپ کا حصہ بننا چاہتے ہیں۔
یہ تجربات سماجی صلاحیتوں میں مدد کرتے ہیں
اسکول کی تیاری روزمرہ زندگی سے شروع ہوتی ہے
اسکول شروع ہونے کے قریب آنے سے بہت سے بچے سوچ میں پڑ جاتے ہیں۔
اس میں پڑھنے یا حساب کرنے سے زیادہ ایسی صلاحیتیں اہم ہوتی ہیں جیسے:
- توجہ سے سننا،
- کام مکمل کرنا،
- مل کر حل تلاش کرنا،
- مایوسی سے نمٹنا،
- ذمہ داری لینا،
- گروپ میں خود کو ڈھالنا۔
یہ صلاحیتیں زیادہ تر روزمرہ زندگی میں، کھیل کے دوران اور دوسروں کے ساتھ مل جل کر رہنے سے بنتی ہیں۔
آپ اپنے بچے کی مدد کیسے کر سکتے ہیں
اس وقت آپ کے بچے کے لیے خاص طور پر فائدہ مند ہے کہ اسے سنجیدگی سے لیا جائے اور اسے شامل کیا جائے۔
مددگار باتیں یہ ہیں:
- مل کر احساسات کے بارے میں بات کرنا،
- روزمرہ زندگی میں ذمہ داریاں دینا،
- کردار ادا کرنے والے کھیل اور مل کر کھیلنے کی حوصلہ افزائی کرنا،
- سوالوں کے جواب صبر سے دینا،
- مسائل فوراً خود حل کرنے کے بجائے انہیں مل کر حل کرنا،
- بغیر دباؤ ڈالے اسکول کے لیے خوشی اور دلچسپی پیدا کرنا،
- آزادانہ کھیل کے لیے کافی وقت رکھنا۔
آپ کا اعتماد آپ کے بچے کا اپنے آپ پر اعتماد مضبوط کرتا ہے۔
یہ باتیں جاننا ضروری ہیں
تقریباً پانچ سال کی عمر میں آپ کے بچے میں جذباتی پختگی، سماجی صلاحیت اور خودمختاری بڑھتی جاتی ہے۔ وہ سیکھتا ہے کہ جھگڑے زیادہ بار الفاظ کے ذریعے حل کرے، ذمہ داری لے اور گروپ میں زیادہ اعتماد کے ساتھ رہے۔ ساتھ ہی وہ آنے والے اسکول کے آغاز کے بارے میں بھی زیادہ سوچنے لگتا ہے۔ اس وقت محبت بھری رہنمائی، مل کر گفتگو اور روزمرہ کے بہت سے تجربات اگلے بڑے نشوونما کے قدم کے لیے بہترین بنیاد فراہم کرتے ہیں۔
اہم سنگِ میل
61 سے 66 ماہ کے درمیان بہت سے بچے یہ کر سکتے ہیں:
- کھیل کے آئیڈیاز بنانا اور مل کر انہیں عملی شکل دینا (60–70 ماہ)
- قواعد کو الفاظ میں سمجھانا اور طے کرنا (60–70 ماہ)
- چھوٹے موٹے جھگڑے بڑھتی ہوئی حد تک خود الفاظ کے ذریعے حل کرنا (61–70 ماہ)
- جذبات کو بہتر طریقے سے قابو میں رکھنا اور ظاہر کرنا (60–72 ماہ)
- کھیل یا دستکاری میں تخلیقی آئیڈیاز کو خودمختاری سے عملی شکل دینا (60–72 ماہ)
