«Пожалуйста, надень обувь». — Нет реакции. «Иди кушать». — Ваш ребенок продолжает играть. Или смотрит на вас и делает наоборот.

Многие родители сталкиваются с такими ситуациями ежедневно и задаются вопросом: Почему мой ребенок меня не слушается? Делает ли он это нарочно?

В большинстве случаев — нет. Особенно в возрасте от двух до шести лет детям часто сложно сотрудничать — не потому, что они не хотят, а потому, что они многого еще не умеют. Контроль импульсов, внимание и регуляция эмоций развиваются постепенно.

Почему сотрудничество для детей так сложно

С точки зрения взрослого просьба может казаться простой. Для детей же за этим стоит целый ряд навыков.

Чтобы, например, ваш ребенок убрал игрушки, ему нужно:

  • прервать текущее занятие
  • понять вашу просьбу
  • запомнить ее
  • отложить собственное желание
  • начать выполнение задачи
  • довести ее до конца

Эти навыки развиваются на протяжении многих лет и в раннем детстве еще не полностью сформированы.

Что в этом возрасте часто является нормой

Многие поведенческие особенности вызывают в повседневной жизни разочарование, но являются частью нормального развития.

Например, если ваш ребенок:

  • кажется, не слышит просьбы во время игры
  • нуждается в многократных напоминаниях
  • реагирует четким «нет»
  • предпочитает принимать решения самостоятельно
  • внезапно переключается на другое занятие во время одевания
  • соблюдает правила один день, а на следующий забывает их

Это не обязательно означает, что ваш ребенок непослушен. Часто он просто занят чем-то другим или еще не может хорошо контролировать свои импульсы.

Почему дети часто делают наоборот

В возрасте от двух до четырех лет особенно сильно развивается потребность в самостоятельности.

Многие дети хотят:

  • принимать решения самостоятельно
  • пробовать делать что-то сами
  • реализовывать собственные идеи
  • влиять на свою повседневную жизнь

Поэтому «нет» часто означает не: «Я хочу тебя разозлить», а скорее: «Я хочу сам решать».

Даже старшие дошкольники продолжают проверять границы. Это часть их развития.

Что может облегчить сотрудничество

Дети обычно лучше сотрудничают, когда чувствуют, что их понимают, и знают, что от них ожидается.

Полезными могут быть:

  • короткие и четкие инструкции
  • зрительный контакт перед тем, как что-то сказать
  • только одна задача за раз
  • достаточно времени для реакции
  • максимально постоянные распорядки дня
  • похвала за успешное сотрудничество

Вместо:

«Убери наконец свою комнату!»

часто помогает:

«Пожалуйста, сначала положи кубики в коробку».

Маленькие, понятные задачи многим детям выполнять легче.

Если ваш ребенок не реагирует во время игры

Увлеченная игра требует много внимания. Маленькие дети часто не могут сразу прервать свою концентрацию.

Поэтому часто помогает:

  • предупредить, что скоро произойдет что-то другое
  • опуститься на уровень глаз ребенка
  • назвать имя вашего ребенка
  • немного подождать, пока ребенок не посмотрит на вас

Так переход обычно проходит легче.

Должен ли мой ребенок всегда сразу слушаться?

Нет. Дети могут иметь свои желания, чувства и мнения. Цель — не слепое послушание, а хорошее сотрудничество.

Конечно, есть ситуации, когда ребенок должен реагировать сразу — например, на дороге или в других опасных ситуациях. В повседневной жизни сотрудничество может развиваться и обучаться.

Что часто не помогает

В напряженной семейной жизни просьбы могут становиться все громче или чаще.

Со временем это усложняет:

  • постоянное повторение
  • угрозы
  • долгие обсуждения в ситуациях гнева
  • несколько просьб одновременно
  • нереалистичные ожидания

Дети лучше учатся сотрудничеству через примеры, четкие структуры и надежные отношения.

Когда стоит обратить внимание?

Поговорите с вашим педиатром, если ваш ребенок:

  • постоянно не понимает просьбы
  • значительно хуже сотрудничает, чем сверстники
  • даже в спокойных ситуациях почти не может быть внимательным
  • ведет себя крайне импульсивно, и это сильно нагружает семейную жизнь
  • также проявляет особенности в речи, развитии или социальном поведении

Не каждый ребенок, который плохо сотрудничает, нуждается в обследовании. Но если поведение беспокоит вас долгое время, стоит получить оценку педиатра.

Сотрудничество развивается постепенно

Сотрудничество — это не навык, который дети учат за один день. Оно развивается с ростом самостоятельности, развитием речи и контролем импульсов. Четкие ожидания, любящие границы и понимание помогают вашему ребенку все лучше взаимодействовать с другими.