Развитие ребенка в 36–40 месяцев

Между 36 и 40 месяцами ваш ребенок делает значительный шаг в развитии: он хочет не только открывать мир, но и понимать его. Вместо множества вопросов “Что это?” все чаще звучат “Почему?”, “Как?” или “Зачем?”. Ваш ребенок начинает распознавать связи, понимать правила и формулировать собственные объяснения.

Возможно, вы заметите, что он вдруг хочет знать все в деталях, рассказывает истории более подробно или сортирует вещи по цветам, размерам или количеству. Также числа, время и последовательности становятся более понятными.

Что развивается сейчас

Примерно в три года язык, мышление и фантазия начинают работать более слаженно.

Многие дети начинают:

  • задавать множество вопросов "Почему?", "Зачем?" и "Как?",
  • понимать простые связи,
  • сортировать предметы по признакам,
  • сравнивать количества, такие как “больше” или “меньше”,
  • использовать первые числа в игре,
  • лучше понимать процессы и последовательности,
  • осознанно рассказывать истории.

Каждый ребенок развивает эти навыки в своем собственном темпе.

Что вы можете наблюдать сейчас

В повседневной жизни проявляются многие новые навыки.

Возможно, вы заметите, что ваш ребенок:

  • постоянно хочет знать, почему что-то происходит,
  • внимательно слушает и запоминает истории,
  • с упорством решает пазлы или небольшие задачи,
  • сравнивает цвета, формы или размеры,
  • считает или называет количества во время игры,
  • придумывает собственные правила для ролевых игр,
  • рассказывает о событиях в понятной последовательности.

Даже если объяснения иногда еще фантазийные, ваш ребенок развивает важные основы для логического мышления.

Язык и мышление развиваются вместе

К почти трем с половиной годам язык все больше становится инструментом мышления.

Многие дети:

  • строят более длинные предложения,
  • задают целенаправленные вопросы,
  • более подробно рассказывают о событиях,
  • могут объяснить простые причинно-следственные связи,
  • все лучше понимают временные понятия, такие как “до”, “после” или “завтра”.

Совместные разговоры остаются важнейшим двигателем этого развития.

Формируются первые математические представления

Математика начинается задолго до школы.

Многие дети сейчас интересуются:

  • счетом,
  • сравнением,
  • сортировкой,
  • размерами,
  • формами,
  • узорами,
  • последовательностями.

Речь идет не о правильных вычислениях, а о развитии первого ощущения количества и структуры.

Фантазия и ролевые игры становятся сложнее

Ролевые игры значительно развиваются.

Многие дети:

  • придумывают более длинные истории,

  • меняются ролями,

  • изобретают собственные правила игры.

  • сознательно вовлекают других детей в свою игру,

  • решают небольшие проблемы в своем воображаемом мире.

При этом они незаметно тренируют язык, креативность и социальные навыки.

Моторика становится всё более ловкой

Физически ваш ребенок также продолжает развиваться.

Многие дети теперь могут:

  • уверенно ходить и бегать,
  • прыгать с двух ног,
  • прыгать на одной ноге на короткие расстояния,
  • балансировать,
  • лазать,
  • более целенаправленно рисовать и мастерить,
  • самостоятельно застегивать пуговицы или молнии.

С каждым новым движением растет и уверенность в себе.

Как вы можете поддержать своего ребенка

Ваш ребенок сейчас особенно много учится, когда может сам размышлять и пробовать.

Полезно:

  • вместе отвечать на вопросы "почему",
  • читать книги и затем обсуждать их,
  • вместе считать и сортировать,
  • играть в пазлы или простые настольные игры,
  • предоставлять много пространства для свободной ролевой игры,
  • петь песни и говорить рифмы,
  • объяснять повседневные процессы вместе.

Вам не обязательно сразу знать идеальный ответ на каждый вопрос. Часто достаточно просто вместе искать объяснение.

Что вам следует знать

Примерно в три года ваш ребенок начинает лучше понимать связи, шаблоны и правила. Ему хочется знать, почему происходят те или иные вещи, он размышляет над решениями и открывает для себя первые математические связи. Одновременно язык, фантазия и ролевая игра становятся всё сложнее. Это любопытство — важная основа для дальнейшего обучения, и его можно поддерживать в повседневной жизни.

Вехи развития

Между 36 и 40 месяцами многие дети могут:

  • часто задавать вопросы "почему" или "как" (36–44 месяца)
  • считать или сравнивать небольшие количества (36–45 месяцев)
  • понимать простые процессы и последовательности (36–42 месяца)
  • уверенно прыгать с двух ног (34–42 месяца)
  • рассказывать небольшие истории с узнаваемым началом и концом (36–48 месяцев)
  • всё лучше различать день, ночь и повторяющиеся повседневные процессы (36–42 месяца)