17〜18か月の子どもの発達

17〜18か月頃になると、多くの家庭で日常生活が大きく変わります。お子さんはただ見ているだけではなく、一緒にやりたがります。食卓の準備を手伝ったり、自分で食べようとしたり、靴を履いたり、買い物を持ちたがったりします。同時に、自分の意志を強く感じ始め、簡単なルールや手順を理解し始めます。

この時期、多くの親はより多くの議論や「いやだ」というはっきりとした拒否、そして自立したいという願望を経験します。これは健全な発達の一部です。

今観察できること

お子さんが次のような行動をするかもしれません：

  • 日常の仕事を手伝いたがる
  • 日常の手順を覚える
  • 料理や電話ごっこ、人形のお世話などのごっこ遊びをする
  • 「自分でやりたい」と頻繁に言う
  • 簡単なルールを理解し始める
  • 他の子どもや大人をよく観察し、真似をする

多くのことが驚くほど自立して見えるかもしれませんが、お子さんは引き続き多くのサポートと指導を必要としています。

現在の発達

この時期には、特に他者との共同生活の理解が深まります。

お子さんは次のことを始めます：

  • 家族や保育園での手順を覚える
  • 簡単なルールを理解する
  • さまざまな役割を理解する
  • 自分を独立した存在として感じる
  • 小さな仕事に責任を持ちたがる

同時に、自分で決定を下したいという欲求がますます強くなります。

今お子さんに必要なこと

特に役立つのは：

  • 一貫した日課と儀式
  • 家庭内での小さな仕事
  • 明確で理解しやすいルール
  • 自分で解決しようとする試みに対する忍耐
  • 自主性を褒めること
  • フラストレーションに対する愛情深いサポート

お子さんは今、コミュニティの一員であることを学んでいます。参加することができると、自信が育まれます。

運動と運動能力

多くの子どもは今、より自信を持ち、勇敢になります。

よく見られる発達は：

  • 自由に安全に歩くこと
  • 方向転換や後ろ歩き
  • 低い遊具や階段を登る
  • 歩きながらおもちゃや小さな物を運ぶ
  • 縁石や小さな高い場所でのバランス練習
  • 遊びや食事の際の手の動きがますます器用になる

運動への興味が高まるとともに、探求心も増します。そのため、安全な環境が特に重要です。

言葉とコミュニケーション

17〜18か月の間に、多くの子どもは言葉の面で大きな進歩を遂げます。

多くの子どもは：

  • 約10〜50の単語を話す
  • 初めての単語を組み合わせる
  • より多くの指示を理解する
  • 親しい人や物を名前で呼ぶ
  • 言葉を使って願望を表現するようになる

子どもによっては、話す量が多い子もいれば、少ない子もいます。どちらもこの年齢ではまだ正常です。

遊びと学び

遊び方が目に見えて変わってきます。

多くの子どもは：

  • 人形やぬいぐるみの世話をする
  • 日常の状況を再現する
  • 小さな遊びの流れを作る
  • 他の子どもを注意深く観察する
  • 初めての共同遊びを始める

ごっこ遊びは、言葉、想像力、社会性の発達を自然に促します。

食事、睡眠、日常生活

家庭生活の中でも、子どもは自立心を見せ始めます。

典型的な行動としては：

  • できるだけ一人で食べたがる
  • 自分のカトラリーを使いたがる
  • 食べ物の好みがはっきりしてくる
  • 日常の手伝いをしたがる
  • 時にはルールを試したり、疑問を持ったりする
  • 保育園生活などの変化で一時的に甘えん坊になる

食欲の変動、新しい食べ物の好み、意思決定の欲求はこの年齢でよく見られます。

子どもをサポートする方法

日常生活の中で、子どもは多くを学びます。

役立つ方法は：

  • 小さな仕事を任せる
  • たくさん話し、説明する
  • ごっこ遊びを一緒に楽しむ
  • 簡単な選択肢を与える
  • 感情や状況を言葉で表現する
  • 明確な境界を静かに、そして一貫して示す

子どもがすべてを一人でできる必要はありません。大切なのは、試すことができ、安全だと感じられることです。

自立心は毎日成長

約1歳半になると、子どもは世界を積極的に形作りたがります。新しい能力を発見し、最初の仕事を引き受け、多くのことを一人でやりたがります。同時に、フラストレーションや失望、強い感情に対処するために、あなたのサポートが必要です。愛情深く信頼できる環境が、この発達に必要な安心感を与えます。

発達の節目

17ヶ月から18ヶ月の間に、多くの子どもが以下の発達段階を示します：

  • 安定して歩き、低い障害物を登る
  • 自分でしゃがんで立ち上がる
  • 絵本のページをめくる
  • スプーンやフォークを使って自分で食べる
  • 最初の単語や短い言葉の組み合わせを話す
  • 人形やぬいぐるみで簡単なごっこ遊びをする
  • 日常の小さな仕事を手伝う
  • 繰り返しのあるルーチンやルールに興味を示す

これらの年齢は目安です。子どもはそれぞれ異なるペースで発達し、多くの節目を自分のペースで達成します。